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[시사우리신문]올해로 한글 반포 제574주년인 10월 9일 한글날을 앞두고, 미래 세대 교육을 담당하고 있는 교육부가 영어를 비롯한 암호같은 용어를 남발하는 등 한글파괴 행위에 앞장 서고 있는 것으로 나타났다.
국회 교육위원회 소속 국민의힘 조경태 의원(부산 사하을, 5선) 측이 제공한 자료에 따르면, 교육부가 현재 시행하고 있는 제도와 사업들 중에는 영어와 정체불명의 합성어를 조합하여 일반인들이 그 뜻을 쉽게 알 수 없는 용어들이 상당수인 것으로 드러났다.
한글 대신 영어를 사용하고 있는 예를 들면, 한국형 온라인 공개강좌를 뜻하는 ‘K-MOOC’, 교육행정 정보시스템을 뜻하는 ‘NEIS’, 온·오프라인 혼합교육을 뜻하는 ‘블렌디드 러닝’ 등이 있다.
2개의 영어를 합성하거나 서로 다른 언어를 합성한 경우도 있다.
교육(Education)과 기술(Technology)를 합성한 ‘K-에듀테크’, 우리(We)와 교육(Education)을 합성한 ‘Wee프로젝트’, 산업-교육간 직무교육 프로그램을 뜻하는 ‘매치業’ 등이 그것이다.
조경태 의원은 “교육정책의 최대 수혜 대상자는 초중고 학생들을 비롯한 보호자 및 일반인들인데도, 교육부는 자기들끼리만 알아들을 수 있는 말을 아무렇지도 않게 쓰고 있다”고 지적하며, “이러한 말들은 ‘은어’일 뿐, 결코 국민을 위한 교육행정 용어가 아니다”라고 꼬집었다.
이어 “한글로 쓸 수 있는 것은 당연히 한글로 써야 하고, 마땅히 대체할 만한 단어가 없는 경우라도 최대한 알기 쉬운 한글로 먼저 쓴 뒤에 괄호로 영어 등을 기재하는 방식이 되어야 한다”고 말했다.
또 “한글파괴 환경 속에서 자라난 우리의 아이들이 훗날 사회에 나왔을 때 과연 올바른 한글을 사용할 수 있을지 의문이다”며 “아이들 교육에 가장 밀접한 관계에 있는 교육부는 한글파괴 행위를 즉각 중단하고, 세종대왕님의 한글 창제 이념을 마음 깊이 되새겨 용어 정비에 즉시 나설 것을 촉구한다”고 말했다.
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